多元多樣多維度 | 實(shí)外多語(yǔ)種文化周之學(xué)生作業(yè)作品展

作者：來源：次瀏覽日期：2022-01-06 19:11:10

多元多樣多維度
實(shí)外多語(yǔ)種文化周之學(xué)生作業(yè)作品展

在“雙減”大背景下，多語(yǔ)種教研組的老師們就作業(yè)布置和課堂活動(dòng)作品呈現(xiàn)等相關(guān)主題，展開了深入探討并進(jìn)行了大膽嘗試。

實(shí)外多語(yǔ)種教研組所有作業(yè)及課堂活動(dòng)作品呈現(xiàn)均與課堂內(nèi)容密切結(jié)合，就新知識(shí)和關(guān)鍵部分進(jìn)行有針對(duì)性的強(qiáng)化練習(xí)，充分體現(xiàn)了作業(yè)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的鞏固功能。同時(shí)，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，旨在培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)。學(xué)生完成作業(yè)不僅僅是為了復(fù)習(xí)鞏固，也是在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)而形成技能。學(xué)生們?cè)谶\(yùn)用知識(shí)的同時(shí)，又很好地培養(yǎng)了自身的觀察、分析、思維、創(chuàng)造等綜合能力。

一起來看看實(shí)外多語(yǔ)種的孩子們?nèi)绾瓮孓D(zhuǎn)作業(yè)吧。

每一課學(xué)習(xí)結(jié)束，多語(yǔ)種的老師們會(huì)讓學(xué)生用思維導(dǎo)圖的形式整理詞匯句型，讓他們自己創(chuàng)設(shè)情境，將所有的詞匯句型寫成一篇小短文。

法國(guó)文化PPT

法國(guó)文化PPT是為了讓同學(xué)們更好地了解法國(guó)及法國(guó)文化。老師們讓學(xué)生選一個(gè)自己感興趣的點(diǎn)，做成PPT展示給同學(xué)。

法語(yǔ)閱讀拓展

法語(yǔ)班用法文周刊報(bào)紙和DELF等級(jí)考試合作網(wǎng)站內(nèi)容作為閱讀拓展材料，讓同學(xué)們?cè)陂喿x時(shí)既能學(xué)到里面的新單詞新表達(dá)，也能了解一些當(dāng)下熱門的事件。

繪本作業(yè)

同學(xué)們自己創(chuàng)設(shè)故事，進(jìn)行中英法三種語(yǔ)言的互翻，并集結(jié)成書，領(lǐng)略各國(guó)語(yǔ)言的魅力，也給自己留下了值得紀(jì)念的作品。

讀書筆記

學(xué)有余力的同學(xué)通過讀書筆記更好地拓展語(yǔ)言知識(shí)。

聽說讀寫

周末和長(zhǎng)假期間，老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的水平添加一些聽讀作業(yè)。例如初2020級(jí)法語(yǔ)班在暑假里布置了視聽配套練習(xí)，主題是初一學(xué)習(xí)涉及的音樂、運(yùn)動(dòng)、房間介紹等，詞匯重合性和拓展性都比較符合階段需求。每一個(gè)主題一個(gè)視頻，配套一至兩頁(yè)的練習(xí)，做完之后，學(xué)生可根據(jù)文本材料進(jìn)行對(duì)比修改，同時(shí)對(duì)詞匯進(jìn)行復(fù)習(xí)和補(bǔ)充，整理進(jìn)筆記本。

德語(yǔ)討論課Nebenjob

為了讓學(xué)生了解德國(guó)學(xué)生兼職的情況和相關(guān)規(guī)定，老師指導(dǎo)學(xué)生通過小組討論確定想要展示的內(nèi)容，確定搜索關(guān)鍵詞，利用周末進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)檢索收集信息，最終在課堂上以海報(bào)的形式進(jìn)行呈現(xiàn)。

海報(bào)&口頭演講

各小組自行選擇未來生活的一個(gè)方面進(jìn)行設(shè)想，在課堂上通過海報(bào)和口頭演講呈現(xiàn)。

個(gè)人簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)

初2021級(jí)雙語(yǔ)班和高2021級(jí)德語(yǔ)零起點(diǎn)班分別設(shè)計(jì)了個(gè)人簡(jiǎn)歷。

人物介紹

介紹德語(yǔ)區(qū)城市

高2021級(jí)的同學(xué)們通過小組合作介紹了德語(yǔ)區(qū)城市。

為德國(guó)友人設(shè)計(jì)中國(guó)特色活動(dòng)

高2020級(jí)德語(yǔ)零起點(diǎn)班的同學(xué)們?yōu)榈聡?guó)友人設(shè)計(jì)了中國(guó)特色活動(dòng)。

城市介紹和旅行計(jì)劃

初2021級(jí)日語(yǔ)班的同學(xué)們進(jìn)行了城市介紹和旅行計(jì)劃展示。

西班牙語(yǔ)展示

? 小組作業(yè)：生日主題海報(bào)

師生一起學(xué)習(xí)了課本中的生日和禮物章節(jié)并通過視頻補(bǔ)充了西班牙人慶祝生日的方式。學(xué)生小組通過海報(bào)的形式呈現(xiàn)上述兩方面的內(nèi)容，一方面將課堂所學(xué)與實(shí)際生活相聯(lián)系、增強(qiáng)西語(yǔ)應(yīng)用能力；另一方面，增加了對(duì)西語(yǔ)國(guó)家文化的了解，提升跨文化交際意識(shí)和能力。

? 個(gè)人作業(yè)：個(gè)人簡(jiǎn)介海報(bào)

學(xué)生以制作海報(bào)的方式介紹自己。一方面，復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)點(diǎn)；另一方面，鍛煉實(shí)際應(yīng)用能力。實(shí)施過程中，教師既規(guī)定了必須包含的要素，又鼓勵(lì)學(xué)生在所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行擴(kuò)展創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了作業(yè)分層。

供稿 | 多語(yǔ)種教研組
編輯 | 楊陽(yáng)
審核 | 劉佳、郭歡